Разбор слова; корень; на морфемы

Для того, чтобы определить корень в слове — нужно просклонять слово по падежам и выявить не изменяющуюся часть слова:

1. Именительный падеж — что? — корень,
2. Родительный падеж — чего? — корня,
3. Дательный падеж — чему? — корню,
4. Винительный падеж — что? — корень,
5. Творительный падеж — чем? — корнем,
6. Предложный падеж — о чем? — о корне.

Таким образом, мы получаем неизменяемую часть слова, совпадающую с самим словом: корень . Это и есть корень слова. В морфеме «корень» чередуются согласные и он может меняться:

корень — кореш — корн — корен

Слово корень состоит из следующих частей:

• корень слова «корень» — корень ,
• приставка — отсутствует,
• суффикс — отсутствует,
• окончание — нулевое ,
• основа слова — корень .

Чередование А — О

О: гореть, загореть, загорелый, коснуться, прикоснуться, соприкосновение, наклониться, склонять, наклонение, положит, положение, предположить, предположение, расположить, расположение, вымокнуть, промокнуть, промокательная, пловец, пловчиха, ровесник, заровнять, сровнять, подровнять.

А: заря, зарница, озарять, касаться, прикасаться, касательная, касание, полагать, располагать, предлагать, прилагать, прилагательное, предполагать, макать, обмакнуть, плавучесть, равноправный, сравнение, поравняться, равняться, уравнение, вырастал, зарастал, расти, растущий, растительность, выращивать, срастаться, приращение, отрасль, скакать, поскакать, скачок.

Много лет преподаю математику и техническую механику в техникуме.

Разумеется, преимущества тестирования не нуждаются в рекламе. Но мои неоднократные попытки использовать этот инструмент в прежние года доставляли больше сложностей, чем удовлетворения. Так было до знакомства с этим сервисом.

Уже 3 года я активно использую OnlineTestPad и наконец ощущаю настоящее удовольствие использования отличного инструмента. Быстрое создание различных тестов с широким выбором заданий. Особенно ценны для меня: возможность введения формул и возможность введения приблизительного ответа с заранее ограниченной погрешностью. Широкий спектр статистической информации. Работа с группами пользователей. Возможность скачать отчет в формате ecxel. Да все функции, которые делают мою профессиональную жизнь приятнее не перечислить. Освоив функционал и сделав базовый набор тестов я получила сильный импульс к творчеству. Тесты перерабатываются, придумываются новые. И с ними меняется подход к уроку, к изложению материала. Поверьте, этот сервис снижает риск профессионального выгорания! Я вижу, с каким азартом студенты работают. Интересные тесты повышают их мотивацию, интерес к учебному предмету, быстрая обратная связь вызывает соревновательный задор. Я считаю OnlineTestPad лучшим инструментом для повышения качества освоения знаний и для учителей и для преподавателей.

Огромное спасибо создателям сервиса. Отдельное спасибо разработчикам за постоянное повышение качества сервиса. Оказывается, даже отличный инструмент можно сделать еще лучше и удобнее. Также хочется сказать спасибо сотрудникам техподдержки — даже в праздничные и выходные дни они быстро реагируют на обращения, обязательно помогают.

Рекомендую всем педагогам попробовать этот сервис — уверена, вам понравится!

Егорова Ольга Алексеевна преподаватель высшей категории, ГБПОУ ЛО «Беседский сельскохозяйственный технкикум»

Я являюсь старшим преподавателем кафедры общественного здоровья и здравоохранения ФГБОУ ВО «Смоленский государственный медицинский университет» Минздрава России.

В связи с переводом студентов ВУЗов на дистанционное обучение встал вопрос о быстром и качественном развертывании СДО. Наша кафедра решила развернуть СДО самостоятельно и находкой для нас явилась система Online Test Pad. Несмотря на некоторые шероховатости, с нашей точки зрения, она лучшая по соотношению «цена-качество-удобство». Идеального ничего нет, но СДОиТ Online Test Pad близка к нему. Используя ее, мы проводим не только дистанционные занятия и лекции со студентами различных факультетов, но и предэкзаменационное тестирование и первый этап экзамена по нашему предмету у студентов педиатрического факультета СГМУ.

Клыков Алексей Игоревич Старший преподаватель ФГБОУ ВО СГМУ к.м.н. , ФГБОУ ВО «Смоленский государственный медицинский университет»

Последние новости

В ручную проверку заданий «Загрузка файла» в СДО мы добавили возможность на загруженных изображения выделять блоки и вносить комментарии.
Блоки могут быть ошибкой или комментарием.

В тесты добавлен новый тип вопроса — Голосовой ответ. В этом типе вопроса при прохождении теста респонденту нужно записать голосовой ответ.
Данный тип вопроса, как Загрузка файла и Ответ в свободной форме, направляется на ручную проверку.
В занятие СДО теперь тоже можно добавить задание — Запись голосового ответа. Это задание аналогично тестам направляется на ручную проверку.